Ano lectivo 2011/12
Docente: Luísa Oliveira
Créditos (ECTS): 6
Horas de aula: 20
Número de sessões: 10
Área científica: métodos de pesquisa social
Língua de ensino: português
Semestre lectivo: 2.º
Horário: sexta-feira, das 18h00 às 20h00
Sala: a indicar
Objectivos
A unidade curricular Desenho da Pesquisa tem como objectivos principais fornecer aos estudantes de nível de mestrado os instrumentos conceptuais e operativos fundamentais para o desenho de uma pesquisa em ciências sociais. Tratando-se de uma unidade curricular comum a vários mestrados ela está desenhada para o cumprimento de um objectivo final: apetrechar os estudantes para a elaboração de um projecto de pesquisa próprio.
Para cumprir estes objectivos o programa está desenhado de forma a fornecer aos estudantes instrumentos conceptuais de forma a familiarizá-los com:
1) Diferentes tipos e estratégias de investigação, pesquisa e seus requisitos teóricos, metodológicos e técnicos para que possam vir a fazer escolhas adequadas;
2) Os principais problemas do desenho da pesquisa, desde a fase inicial, à conceptualização, operacionalização, análise de resultados e sua exposição final.
Programa
1. A PESQUISA COMO PRODUTORA DE CONHECIMENTO: CONDIÇÕES, PROCEDIMENTOS.
- A pesquisa empírica teoricamente orientada.
- A pesquisa social como problem solving: diagnósticos, avaliações.
- Problemas da construção do objecto. Problema social/problema sociológico.
- Pedidos, encomendas e retraduções.
- A ética da investigação nos diferentes tipos de pesquisa.
2. ESTRATÉGIAS DE INVESTIGAÇÃO
- Pesquisa extensiva: grandes inquéritos. Exemplos
- Pesquisa intensiva (estudos de caso, pesquisa de terreno, observação participante, a abordagem etnográfica).
- Os métodos combinados.
- A investigação acção.
- Pesquisa comparativa: redes de pesquisa internacional; participação em grandes inquéritos e outros estudos internacionais; problemas da comparação.
3. COMO DESENHAR UM PROJECTO DE PESQUISA.
- Definição do tema, questões de partida.
- Conceptualização.
- Operacionalização e observação.
- Análise de dados, resultados e conclusões.
Bibliografia básica
Baptista, Myriam V. (2001), A investigação em serviço social, Ed. Veras, Lisboa/S. Paulo, Cpihts.
Bryman, Alan e Duncan Cramer (1992), Análise de Dados em Ciências Sociais. Introdução às Técnicas utilizando o SPSS, Oeiras.
Gauthier, Benoît (2003), Investigação Social da problemática à colheita de dados, Loures, Ed Lusociência.
Giddens, Anthony (2004), "Métodos de Investigação em Sociologia", em Sociologia (4ª edição, revista e actualizada), Lisboa, Fundação Calouste Gulbenkian, pp. 2-19; pp. 641-663.
Oyen, Else, (1990), Comparative Methodology. Theory and practise in international social research, London, Sage Publications, Sage Studies in International Sociology.
Quivy, R. e L. Champenhoud (2003), Manual de Investigação em Ciências Sociais, Lisboa, Gradiva.
Schmitter, Philippe C. (2008). "The design of social & political research", in Della Porta, Donatella e Michael Keating (eds.) Approaches and Methodologies in the Social Sciences. A Pluralist Perspective, Cambridge, C. U. P.
Avaliação
A avaliação feita pelo docente é ponderada da seguinte forma:
(i) Assiduidade e participação nas aulas: 20%
(ii) Exposição na aula: 20%
(iii) Elaboração de um projecto de pesquisa (trabalho individual final): 60%
