Ano lectivo 2011/12
Docente: Gustavo Cardoso
Créditos (ECTS): 6
Horas de aula: 20
Número de sessões: 10
Área científica: sociologia
Língua de ensino: português
Semestre lectivo: 1.º
Horário: terça-feira, das 18h00 às 20h00 ou das 20h30 às 22h30
Sala: C509 ou C103
Objectivos
Internet tem sido associada a mudanças sociais na governação, nos negócios, na investigação e em muitas outras áreas da vida quotidiana. A investigação sobre as implicações sociais da Internet ainda está numa fase inicial mas algumas ideias-chave foram forjadas. Este curso proporcionará uma visão geral actualizada dos principais desenvolvimentos no seio de várias disciplinas das ciências sociais, incluindo os estudos da comunicação, sociologia e ciência política. Um dos objectivo do curso passa por identificar as sobreposições e divergências entre diferentes abordagens de investigação. Outro é dar uma base comum para a investigação sobre a Internet, a sua formação social e impacto a alunos com formações de origem em diversas disciplinas.
Programa
O curso irá identificar os pontos fortes e fracos das diferentes abordagens das ciências sociais. Irá cobrir grandes debates teóricos e as evidências empíricas necessários para a sua avaliação. O curso é transversal a alguns temas-chave, incluindo o papel das tecnologias de informação e comunicação na vida quotidiana, a fractura digital entre sociedades desenvolvidas e em vias de desenvolvimento, e a relação entre a Internet e outras tecnologias, como telefones móveis, de forma a ilustrar a amplitude e a variedade da áreas de estudos da Internet. Os tópicos abordarão:
- A Internet na Vida Quotidiana: Domesticação e Globalização
- Investigação da Experiência do Utilizador: Uma Perspectiva da Indústria
- A Psicologia Social das Relações Mediadas por Computador
- Telefones Móveis, Internet e Contactabilidade Permanente
- Jovens e Novos Media
- Pesquisa e Acesso à Informação e Conhecimento
- A política e a Internet
- Internet e Sociedade: Visões e Realidades
Bibliografia básica
Bakardjieva, M. (2005) Internet Society, Sage;
Berker, T, Hartmann, M., Punie, Y and Ward, K. (Eds) (2005) Domestication of Media and Technologies, Open University Press;
Buckingham D. and R. Willett, Digital Generations (Eds) (2006) Digital Generations, Erlbaum;
Castells, M. (2001), Internet Galaxy, OUP, Oxford.
Haddon, L. (2004) Information and Communication Technologies in Everyday Life: A Concise Introduction and Research Guide, Berg;
Ito, M., Matsuda, M. & Okabe, D. (Eds) (2005) Personal, Portable, Pedestrian, Mobile Phones in Japanese Life, MIT Press;
Ito, M. (2010) Hanging Out, Messing Around and Geeking Out: Kids Living and Learning with New Media, MIT Press, Cambridge, MA;
Ling, R. (2004) The Mobile Connection: The Cell Phone's Impact on Society, Morgan Kaufmann;
Van Dijk, J. (2005) The Deepening Divide: Inequality in the Information Society, Sage, London;
Wellman, B. & Haythornthwaite, C. (Eds) (2002) The Internet in Everyday Life, Oxford University Press;
Avaliação
Participação activa em todas as sessões. Escrita de um primeiro draft de um artigo de investigação. O tempo total de trabalho necessário para a redacção deste trabalho é contabilizada em cerca de 20 horas de pesquisa em biblioteca, cálculos e/ou trabalho de campo. A versão final do artigo representará 70% da nota. A originalidade e a inovação no trabalho de investigação para a redacção do artigo contribuirá para a avaliação com 20%. E a participação/assiduidade no seminário será avaliada em 10%.
