Ano lectivo 2011/12
Docente: Nuno de Almeida Alves
Créditos (ECTS): 6
Horas de aula: 20
Número de sessões: 10
Área científica: métodos de pesquisa social
Língua de ensino: português
Semestre lectivo: 1.º
Horário: terça-feira, das 18h00 às 20h00
Sala: 2E6
Objectivos
Os estudos da Internet e das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) apresentam novas possibilidades e desafios para as ciências sociais. A Unidade Curricular (UC) Métodos de Inquirição Online pretende dotar os discentes com conhecimento e competências para avaliar criticamente a análise empírica da Internet.
A UC inclui a exploração e aplicação por parte dos discentes dos métodos de pesquisa social emergentes no estudo da Internet e das redes comunicacionais.
O trabalho curricular inclui o desenho e aplicação de pelo menos um método de inquirição online.
Temas desenvolvidos ao longo da UC incluem:
As relações entre as abordagens e expectativas teóricas, as questões de pesquisa e os dados empíricos obtidos online.
Os pontos fortes e fracos de diferentes abordagens metodológicas.
Discussão crítica das oportunidades, problemas e perspectivas quanto aos métodos de pesquisa aplicados na Internet e em tecnologias relacionadas.
Comparação entre métodos de amostragem, recolha e gestão de dados, assim como questões sobre a fiabilidade e validade dos dados obtidos online.
Apreciação dos princípios éticos e normas em torno da pesquisa online e as suas implicações sociais.
Programa
1. Abordagem multi-disciplinar à pesquisa social online. Formas de conhecimento em Ciências Sociais e a pesquisa nas redes e na Internet.
2. Desenvolvimento das questões de pesquisa sobre a relação entre a Internet e a Sociedade. Formulação e avaliação crítica dos desafios do desenho da pesquisa em ambientes mediados e virtuais.
3. Nova realidade, novos métodos? O desenvolvimentos de novas abordagens metodológicas e de novas técnicas nos estudos da Internet.
4. Entrando no terreno virtual: trabalho etnográfico, inquérito por entrevista e Focus Groups na rede. Uma avaliação crítica destes instrumentos de pesquisa face às suas formas tradicionais de aplicação.
5. Articulação dos métodos de investigação online com os restantes recursos para investigação disponíveis: Estatísticas e Bases de Dados
6. Análise quantitativa online, possibilidades e desafios. Métodos de amostragem e recolha dos dados. Breve introdução às ferramentas de análise de dados.
7. Fiabilidade e validade dos dados obtidos online face às formas de recolha offline.
8. O desenho da pesquisa e a utilização de métodos mistos. Fontes de informação e a utilização secundária de dados recolhidos na Internet. As redes globais de investigação e a comparação internacional de dados.
9. Análise de redes, Webmetrics e mapeando a geografia da Internet.
10. Princípios éticos na pesquisa social em torno das TICs.
Bibliografia básica
Almeida, João Ferreira de, Pinto, José Madureira (1982), A investigação nas ciências sociais, Lisboa, Presença.
Baym, N. K. (2005). Introduction: Internet research as it isn't, is, could be, and should be. The Information Society, 21, 229-239.
Cardoso, Gustavo (1998) Para uma Sociologia do Ciberespaço: comunidades virtuais em português, Oeiras, Celta Editora.
Cardoso, Gustavo, Cheong, Angus, Cole, Jeffrey (eds.) (2009), World Wide Internet: Changing Societies, Economies and Cultures. University of Macau Press, SAR Macau. Disponível Online: http://www.lini-research.org/np4/?newsId=11&fileName=WWI_WIPBook.pdf.
Ghiglione, Rodolphe, e Benjamin Matalon (1992), O Inquérito. Teoria e Prática, Oeiras, Celta Editora.
Johns., M. D., S. S. Chen., & G. J. Hall (Eds.) (2003), Online social research. New York: Peter Lang.
Markham, A. N. e N. K. Baym (Eds.) (2009), Internet inquiry: Conversations about method. Thousand Oaks, CA: Sage.
Quivy, Raymond, Campenhoudt, LucVan (1992), Manual de investigação em ciências sociais, Lisboa, Gradiva.
Avaliação
Cada estudante é responsável pelo seguinte:
1) Realização das leituras seleccionadas para cada aula;
2) Realização de dois trabalhos (um individual baseado na leitura de artigo, e outro resultante de um trabalho de grupo);
A avaliação periódica terá dois momentos, autónomos ou interligados. No quadro da cadeira ocorrerá um trabalho individual e um trabalho de grupo, este último deverá permitir situar contributos individuais de modo a que os mesmos se reflictam na avaliação final.
O primeiro trabalho, de carácter individual, consiste no seguinte:
Será indicada uma lista de artigos, da qual os discentes deverão escolher um artigo para comentar num trabalho escrito de 1 ou 2 páginas. No comentário deverá constar uma sistematização e a demonstração de aquisições relevantes do estudo e pesquisa da primeira metade do semestre.
O trabalho final, de perfil mais aprofundado, segundo uma das seguintes modalidades:
a) Ensaio;
b) Trabalho de aprofundamento temático;
c) Projecto de pesquisa;
d) Dossier documental;
e) Análise de documento, caso, situação ou problema;
A nota final terá como base o seguinte cálculo:
Trabalho Individual: 45%
Trabalho de Grupo: 45%
Participação: 10%
